В последнее время в соответствии с ФГОС  мини — музей, как элемент образовательного пространства в дошкольном учреждении, получил широкое распространение. Участие детей в создании мини — музеев, подготовка и поиск экспонатов способствуют развитию у них познавательного интереса, связной речи, усвоению социального опыта, формированию умения эмоционально оценивать свою деятельность и деятельность окружающих, воспитывает гуманное отношение к окружающему миру.

Вот и в нашем в детском саду состоялся смотр - конкурс мини-музеев "Мой любимый город", посвящённый 300 - летию Екатеринбурга. Наша группа не осталась в стороне от конкурса. в нашей группе был создан свой мини - музей, который явился результатом совместной работы воспитателей, детей и их семей.

В рамках конкурса воспитанники получили возможность в музеях, организованных другими группами.

В мини-музеях содержатся экспонаты, которые можно не только рассмотреть, но и потрогать. И эта особенность, безусловно, очень привлекает детей. А так как у них появляется интерес, обучение становится более эффективным. К тому же мини-музей для ребенка – это что-то свое, родное, так как дети и их родители приняли непосредственное участие в его создании.